Publicado em: 29-06-2015 no site da UniRV
A Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de Rio Verde – UniRV e o Programa de Consolidação das Licenciaturas da Instituição, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e Subsecretaria Regional de Educação realizou nos dias 26 e 27 de junho, o I Encontro Prodocência da UniRV – “Docência: Desafios e Possibilidades”.
Mais de 300 participantes entre professores das redes municipais e estaduais de educação e acadêmicos das Licenciaturas marcaram presença no evento, o qual teve por objetivo proporcionar aos participantes a oportunidade de refletir sobre o autoconhecimento na produção de resultados, e por meio de oficinas, fortalecer a formação pedagógica revitalizando o sentido da docência com a contribuição de diferentes pensadores, mediante reflexão das experiências dos presentes, atendendo aos propósitos do projeto Prodocência.
Na solenidade de abertura, o Coral da Universidade fez uma apresentação sob regência do maestro professor Me. Júlio César Costa Barbosa. Esteve presente a Diretora da Faculdade de Pedagogia e coordenadora do projeto Prodocência, professora Dra. Zilda Gonçalves de Carvalho Mendonça; o coordenador do evento, professor Me. Idalci Cruvinel dos Reis; o professor Dr. Leonardo Montes Lopes, representando a secretária municipal de Educação, Diones Rosária Pereira Lopes; demais professores da UniRV membros do Prodocência, educadores e acadêmicos de licenciaturas.
O professor Idalci deu boas-vindas aos presentes e salientou que a programação vem de encontro com as demandas do Prodocência, programa do Governo Federal. “O tema do encontro atende aos anseios das licenciaturas, professores da UniRV e rede municipal e fortalece a educação de forma que esta consiga interagir, discutir e atender as aspirações do Prodocência”, afirmou.
A Diretora da Faculdade de Pedagogia e coordenadora do projeto Prodocência, professora Dra. Zilda Gonçalves de Carvalho Mendonça enfatizou que a promoção do Prodocência fortalece também o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – Pibid. “Por meio do trabalho coletivo, da interdisciplinaridade e da teoria aliada à prática, as metas de formação dos professores são cumpridas, refletindo diretamente na melhoria de aprendizagem dos alunos e valorização da escola pública”, pontuou.
Dando sequência à programação, o convidado Haroldo Menezes ministrou palestra com o tema “Caçador de mim”. “Vejo a educação como chamamento da possibilidade de transformar vidas e fazer um país mais sólido. Se existe esperança, ela se dá fundamentalmente pela educação. Espero ter contribuído com minha experiência e conteúdo, e reforçado que uma pessoa comum pode realizar coisas extraordinárias”, concluiu.
Para a acadêmica do 6º período de Pedagogia Nadyla Neres, a formação favorece a atuação dos pedagogos e futuros profissionais. “Precisamos buscar novas práticas de maneira continuada e inovar a forma de lecionar”, salientou. A discente relatou que já fez estágio com crianças das creches e do Ensino Fundamental, mas se identificou de forma especial com os estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA). “Meus pais eram analfabetos e os filhos os ensinaram. Para eles é motivo de orgulho ver que eu estou me formando professora”, disse.
No dia 27 foram promovidas as oficinas: Aspectos biopsicossociais dos jogos, brinquedos e brincadeiras; Apresentação dos softwares GeoGebra e wxMaxima como ferramentas auxiliares no Ensino da Matemática do Ensino Médio e Superior; Biblioteca na Escola: Como Usar? Expandindo os Interesses pela Leitura; As obras de Jean Baptista Debret no Ensino da História; Conceitos e projetos em educação ambiental na escola; Recursos Didáticos para o ensino de ciências e biologia - Metodologias ativas e Musicalização.
